Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit herziene inleidende deel uit de reeks behandelt de belangrijkste aspecten van het huidige onderwijs in het aanvankelijk en technisch lezen. Het boek is vooral bestemd voor studenten, maar is ook een aanrader voor geïnteresseerde leerkrachten die graag op de hoogte willen blijven van de nieuwste ontwikkelingen in het basisonderwijs. Aanvankelijk en technisch lezen biedt ondermeer informatie over het leesproces en gaat uitvoerig in op het stimuleren van de geletterdheid bij peuters en kleuters. Er is veel aandacht voor de leesinstructie en de bijbehorende werkvormen. Ook het signaleren en remediëren van leesproblemen komt aan de orde. In een apart hoofdstuk worden de meest recente leesmethodes en benaderingen binnen het leesonderwijs besproken. Deze tweede druk is volledig geactualiseerd. Aan bod komen in deze druk: de tussendoelen beginnende geletterdheid, de meest recente toetsen en observatiemiddelen, de nieuwste methodes en eigentijdse remediërende programma's. Bij elk hoofdstuk zijn de competenties geformuleerd die nodig zijn voor het verzorgen van onderwijs in aanvankelijk en technisch lezen. Er worden een aantal kenmerkende situaties beschreven die de student kan gebruiken bij het oefenen in de stageschool. Met behulp van deze situaties kan de student zijn competentie-ontwikkeling in beeld brengen. De verwerkingsopdrachten aan het eind van elk hoofdstuk maken het boek geschikt voor zelfstudie. Op de website www.taalendidactiek.wolters.nl is vanaf voorjaar 2007 ondersteunend materiaal voor docenten en studenten beschikbaar.

Didactics of Dutch --- Didactics of primary education --- aanvankelijk lezen --- technisch lezen --- #KVHB:Lezen --- 475.1 ) * AANVANKELIJK LEZEN EN SCHRIJVEN - O.N --- Nederlands --- didactiek --- Aanvankelijk lezen ; basisonderwijs --- Aanvankelijk lezen ; didactiek --- Aanvankelijk lezen --- 475.24 --- Beginnende geletterdheid --- Leesonderwijs --- Leesontwikkeling --- Leesproblemen --- Leesstrategieën --- Ontluikende geletterdheid --- Technisch lezen --- Aanvankelijk lezen. --- Technisch lezen.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Niets is zo leuk als leren lezen en meegesleept worden door een verhaal, en het is erg frustrerend wanneer dit niet lukt. Kinderen met leesproblemen krijgen vaak leesblaadjes voorgeschoteld waarin weinig structuur zit, of worden aangespoord om vooral te blijven lezen.Uit onderzoek en de praktijk weten we echter dat het noodzakelijk is om leesmateriaal op het juiste niveau aan te bieden, met een duidelijke lijn in dit materiaal. Tegelijk merken we dat zowel therapeuten, ervaren leerkrachten, CLB-medewerkers als studenten in opleiding het niet eenvoudig vinden om een goed beginniveau te bepalen en daaraan een leesplan te koppelen.Vanuit deze nood werd Lezer-scan ontwikkeld als een logische verderzetting van Lezergame (Abimo). Het werd een praktische tool die therapeuten en leerkrachten in staat moet stellen om het leesprobleem beter te observeren en dit te koppelen aan een helder beginniveau waarbij de volgende fasen in het leesproces duidelijk worden. De mogelijke fasen die een kind moet doorlopen in een leesproces staan vermeld in de tool. Dit alles wordt gestaafd met vier concrete casussen die via video-ondersteuning te volgen zijn. Hierin wordt alles stap voor stap uitgelegd.

Lezen ; basisonderwijs --- 475.26 --- didactiek --- aanvankelijk lezen --- leren lezen --- leesproblemen --- Lezen --- Didactiek --- didactiek basisonderwijs - Nederlands : lezen --- Didactics of Dutch --- Didactics of primary education --- #PBIB:+111.14 --- Vakdidactiek : Nederlands : Lager onderwijs --- Didactiek van het Nederlands --- Didactiek van het lager onderwijs --- remediërend lezen --- technisch lezen --- Kleuteronderwijs --- Lager onderwijs --- Leesproblemen --- Dyslexie --- Autisme --- Allochtonen --- Aandachtsproblemen --- Didactiek ; basisonderwijs --- Aanvankelijk lezen ; basisonderwijs --- Language arts --- Leermiddelen --- Leesstoornissen --- Leermiddel --- Leesstoornis --- Leesprobleem --- Schrijven --- Spel

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek probeert een aanzet te geven tot het leesrijp maken van kinderen. Door verschillende oefeningen aan te reiken voor de ogen, het geheugen, het ritme en door de motivatie te versterken wordt ervoor gezorgd dat het kind later gemakkelijker leert lezen. Het boek is in delen verdeeld. Het eerste deel behandelt de theorie, deel twee de praktijk (met diverse uitgewerkte oefeningen) en in deel drie wordt het lezen met een boek beschreven.

Didactics of Dutch --- Didactics of primary education --- lager onderwijs 1ste graad (doelgroep) --- lager onderwijs 2de graad (doelgroep) --- kleuteronderwijs (doelgroep) --- lezen --- leesbevordering --- leesonderwijs --- motorische ontwikkeling --- Leesontwikkeling --- Leesbevordering --- Lager onderwijs --- 1e leerjaar lager onderwijs --- Ouders --- Leraren basisonderwijs --- Didactische werkvormen --- Kleuteronderwijs --- Aanvankelijk lezen --- Lezen --- PXL-Education 2015 --- psychomotoriek bij kinderen --- leesvaardigheid --- bewegingsexpressie --- basisonderwijs --- Aanvankelijk lezen. --- Aanvankelijk lezen ; didactiek --- Aanvankelijk lezen ; basisonderwijs --- Leesbevordering ; kinderen --- Instrumentele methoden --- instrumentele vaardigheden --- aanvankelijk lezen --- breinvriendelijk --- 475.1 --- leesontwikkeling --- psychmotoriek --- didactiek --- Nederlands --- #KVHB:Aanvankelijk lezen --- #KVHB:Lezen --- 471.41 --- Ontluikend lezen (Voorbereidend lezen) --- Ontluikende geletterdheid --- didactiek basisonderwijs - elementaire instrumentele vaardigheden, aanvankelijk lezen en schrijven --- Taal en verbale expressie --- Elementaire instrumentele vaardigheden --- Leraar basisonderwijs --- Didactische werkvorm --- Schrijven --- Spel --- Gesprek --- Didactics of languages --- Primary education --- 475.26 --- didactiek basisonderwijs - Nederlands : lezen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

3. mijn dier - 4. werk, werk, werk,... - 5. speel je mee? - Tussenthema na thema 3,4 en 5

Aanvankelijk lezen ; leermiddelen --- Nederlandse taal ; basisonderwijs ; leermiddelen --- Nederlands --- Lager onderwijs --- 1e leerjaar lager onderwijs --- Aanvankelijk lezen --- Aanvankelijk schrijven --- Aanvankelijk spellen --- Taalbeschouwing --- Spelling --- Schrift --- Spreken --- Luisteren --- Schrijven --- 371.67 --- 373.3 --- aanvankelijk lezen --- lager onderwijs --- leerboeken --- 475.1 --- 475.2 --- schoolboeken --- Differentiatie --- Schoolboeken --- Taal --- 1e leerjaar l.o --- Didactisch materiaal --- Handboek/cursus --- differentiatie --- handboek --- 475.1 ) * AANVANKELIJK LEZEN EN SCHRIJVEN - O.N --- 475.11 --- Aanvankelijk lezen ; basisonderwijs --- Schrijven ; basisonderwijs --- 837 --- Lezen --- Lezen; ba.o --- schrijven --- Lezen ; basisonderwijs ; leermiddelen --- 371.67 Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Lager en basisonderwijs --- didactiek basisonderwijs - elementaire instrumentele vaardigheden, aanvankelijk lezen en schrijven --- didactiek basisonderwijs - Nederlands --- Elementaire instrumentele vaardigheden --- Schoolbooks - Didactic material --- Handschrift (persoon) --- Gedrag --- Dialect --- Etymologie --- Fonetiek --- Idioom --- Zinsleer --- Linguïstiek --- Vlaams --- Vlaanderen --- Emigratie --- #BSCH: vak: lezen --- #BSCH: vak: Nederlands

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

6. ik kijk en ik luister - 7. kom eens bij mij thuis - tussenthema na thema 6 en 7 -8. ik heb ze alle vijf - 9. ben ik bang, blij of boos - tussenthema na thema 8 en 9

Nederlands --- Lager onderwijs --- 1e leerjaar lager onderwijs --- Aanvankelijk lezen --- Aanvankelijk schrijven --- Aanvankelijk spellen --- Taalbeschouwing --- Spelling --- Schrift --- Spreken --- Luisteren --- Schrijven --- 371.67 --- 373.3 --- aanvankelijk lezen --- lager onderwijs --- leerboeken --- 475.1 --- 475.2 --- schoolboeken --- Differentiatie --- Schoolboeken --- Taal --- 1e leerjaar l.o --- Didactisch materiaal --- Handboek --- 475.1 ) * AANVANKELIJK LEZEN EN SCHRIJVEN - O.N --- 475.11 --- Handboek/cursus --- Aanvankelijk lezen ; basisonderwijs --- Schrijven ; basisonderwijs --- 837 --- Lezen --- Lezen; ba.o --- schrijven --- Lezen ; basisonderwijs ; leermiddelen --- 371.67 Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Lager en basisonderwijs --- didactiek basisonderwijs - elementaire instrumentele vaardigheden, aanvankelijk lezen en schrijven --- didactiek basisonderwijs - Nederlands --- Elementaire instrumentele vaardigheden --- Schoolbooks - Didactic material --- Aanvankelijk lezen ; leermiddelen --- Nederlandse taal ; basisonderwijs ; leermiddelen --- Handschrift (persoon) --- Gedrag --- Dialect --- Etymologie --- Fonetiek --- Idioom --- Zinsleer --- Linguïstiek --- Vlaams --- Vlaanderen --- Emigratie --- #BSCH: vak: lezen --- #BSCH: vak: Nederlands